Centro Servizi Didattici - Ce.Se.Di.


Il Centro Servizi Didattici (Ce.Se.Di.) nasce nella prima metà degli anni Ottanta, inizialmente con il nome di Laboratorio della Riforma. Nel 1985 adotta il nome attuale.

 Suo obiettivo principale è offrire opportunità formative per docenti e studenti ad integrazione della didattica curricolare ed extracurricolare e per la sperimentazione, nonché strumenti per la progettazione didattica e servizi a supporto delle Autonomie scolastiche.

Il servizio, rivolto prioritariamente agli Istituti di istruzione secondaria di secondo grado dell’area metropolitana di Torino, si è progressivamente esteso anche agli altri ordini scolastici.

Contraddistinguono il servizio:

  • uno stretto rapporto con il mondo della scuola mediato attraverso contatti diretti con i dirigenti scolastici, gli insegnanti, gli studenti, le associazioni scolastiche;
  • uno stretto rapporto con l'Università, con le Istituzioni culturali del territorio, con il mondo dell'associazionismo e con esperti qualificati su temi specifici e sulla didattica;
  • un'attenzione alle trasformazioni istituzionali della scuola e del territorio per adeguare l'offerta di attività e servizi ai cambiamenti, con l'obiettivo di sostenere e promuovere l'autonomia e l'innovazione.

    • Dal 1981 mette a disposizione delle scuole un'offerta di iniziative per le classi, attività di formazione per docenti riferite a varie tematiche. Dal 1985 al 2023 ha avuto la sede a Torino in via Gaudenzio Ferrari 1. Attualmente si trova in corso Inghilterra, 7.

    I principali ambiti di lavoro sono:

    • educazione all'affettività e al benessere scolastico;
    • educazione all'inclusione;
    • educazione civica;
    • educazione ambienale e scientifica;
    • didattica orientativa;
    • comunicazione e linguaggi;
    • metodologie didattiche;
    • scuola e lavoro.

     

    Una ricerca condotta dai proff. Piergiuseppe Ellerani (Università del Salento) e Maurizio Gentile (Università LUMSA, Roma) ha messo in evidenza l'efficacia e l'innovatività del modello di formazione in servizio dei docenti a due livelli realizzato dal Ce.Se.Di.
    • In questa pagina è possibile leggere un abstract dello studio comparso sulla rivista Ricercazione, 7(2), 233-252, dicembre 2015.
    • In questa pagina è possibile consultare il volume miscellaneo Formare per innovare. Il Cooperative Learning nella Provincia di Torino, pubblicato nel 2011.